教学管理

第五周至六周，我院对各班级的课堂教学情况进行了日常巡查，巡查重点为教师授课、学生到课率和教师违纪、学生违纪情况，现将有关情况通报如下。

一、总体情况

第五周至六周巡查线下课堂192个，课堂教学秩序总体正常，未发现教师有违纪现象。经统计，平均到课率达到95.75%，课堂教学秩序情况详见表1、表2：

表1  教学秩序状况统计表（按班级所在系）

表2  教师教学秩序状况统计表（按教师所在系统计）

注1：按良好率从高到低排序。教学秩序良好指的是巡查时未发现违纪现象，较好指的是巡查时违纪学生人数少于3名（含3名），较差指的是巡查时违纪学生人数在4名（含4名）以上。

注2：跨学院课堂统计在表1中，但未统计在表2中。

二、优秀课堂

1.部分班级课堂纪律保持良好，课堂纪律严明、课堂氛围好、学生听课状态佳、教师授课认真，如大数据与会计专2104 李莎，杨西美 市场营销学（师生互动性强）。

三、存在的问题

部分课堂仍存在多个违纪情况，个别教师课堂管理有待完善，课堂氛围欠佳，班级听课状态较差，存在多人违纪，如；

市营2102 陈瀚，马华 人力资源管理；

投资2101 邱璐，刘颖 国际结算E；

金融2105 廖沁，何燕 行为金融学；

市营2004 向秀，魏微 运营管理。

四、问题分析

1.兼职老师普遍缺乏课堂纪律管理意识，课堂上出现多人睡觉玩手机的情况；

2.部分教师对课堂纪律的管控不严、导致课堂前后排纪律情况差异较大。

五、改进建议

1.加强与兼职老师沟通，加强课堂管理，在课前提醒学生手机入袋，杜绝学生睡觉、玩手机、不带教材等违纪现象，对学生课堂违纪行为进行有效约束，确保课堂教学质量。

2.教师要强调学风督查的重要性并积极监督学生，一旦发现学生消极抵抗督查的行为，立马加以制止。强化学生的纪律意识。

                                          我院

                                       2023年10月25日